Cine-Forum de las películas El Profesor Holland y Bad Teacher

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

INSTITUTO DE CAPACITACION PROFESIONAL Y EMPRESARIAL

INCAPRE

Asignatura

Educación e Identidad del Docente

Tema

Cine-Forum de las películas

El Profesor Holland y Bad Teacher.

Facilitador

Pedro Emilio Ventura, M.A.

Nombre

Ing. José Ignacio Guichardo

Santiago, Rep. Dom.

Noviembre 2014

INTRODUCCIÓN

Este tema trata de un cine fórum realizado acerca de dos importantes películas como son la El Professor holland donde trata de un profesor que entra a dar clases por su situación económica y luego vemos cómo este se involucra y va tomando su clase y sus alumnos como algo suyo y adopta sumo interés en la enseñanza en tal sentido que hasta se olvida  de su propia familia para dedicarse a sus estudiantes y nos enseña de cómo educar en valores y responsabilidad. También hablaremos de la película Bad Teacher donde trata de una profesora solo entra por el dinero y por encontrarse a alguien que le de toro lo material que ella necesita y no por la educación de sus alumnos.

1. ¿Qué sentimientos o emociones se han despertado en mí a partir de cada película?

A partir de la película del Profesor Holland me han despertado los sentimientos y emociones a partir de la entrega dedicación a sus estudiantes donde lo hace con pasión, amor y su manera de enseñar a los alumnos que no podían aprender y como este profesor se dedicó tanto a ese estudiante respetando sus derechos pero involucrándose en sus problema y como este logró enseñar sin la necesidad de reprochar a nadie olvidando un poco a su familia. En cuanto a la película Bad Teacher han despertado unos sentimientos negativos donde pude ver como una “maestra” de esa categoría puede enseñar a niños pues para mi esa no era una maestra ya que no despertó ninguna emoción positiva sino coraje ya que no asumía su responsabilidad de educar sino que esta solo se dedicaba a ir al curso a dormir luego de una borrachera en la noche anterior y la forma de vestir de esa maestra era muy provocativa ya que solo quería dar clases solo para encontrarse un marido que la mantuviera del todo, además no tenía vocación de servicio, tampoco tenía paciencia ni dedicación al su trabajo.

2. ¿Ha logrado emocionarme o conmoverme?; ¿en qué sentido? explica en ambos películas.

Pues en lo que concierne a la película de Holland si me ha conmovido en la parte como este se dedica a sus alumnos y en la parte en que se involucra con la escuela de sordo mudos para enseñarle lo que es la música, para que ellos sientan la emoción ya que su hijo lo había motivado para esto y en cuanto a Bad Teacher para nada ya que esta profesora lo que le importaba era conseguirse un esposo para que le diera todo lo que ella necesitaba materialmente y no se dedicaba a sus responsabilidades de enseñar.

3. ¿Cuál es en este momento mi estado de ánimo?; ¿cómo me siento?

Pues mi estado de ánimo está muy bien, ya que al ver la película del Profesor Holland me siento con la necesidad de ejercer la profesión como docente para poder educar en la misma forma que él lo hizo y poder aportar al país para tener un mejor logro en la educación dominicana.

4. ¿Qué recuerdos, deseos, aspiraciones o necesidades me ha despertado la película?

Pues me siento muy motivado al ver la película de Holland, porque este me ha dejado un mensaje positivo, de cómo se debe educar a los estudiantes, con ética profesional, con valores, dedicación, entrega y responsabilidad en su labor como educador. Pero en cuanto a Bad teacher me ha despertado la necesidad de educar con principios y valores que es lo que necesitan las escuelas de hoy en día para que estos puedan lograr sus objetivos y salir competentes a la sociedad y no como lo estaba haciendo la profesora en esa película.

5. ¿Qué es lo primero que se me ocurre decir en este momento?

Que debemos educar con valores, responsabilidad, dedicación, y entusiasmo para poder tener una mejor educación en nuestro país involucrando a toda la sociedad, capacitando frecuentemente a los educadores para que nuestros estudiantes tengan mejor preparación y puedan salir capacitado y competente.

6. Después de ver las película, ¿qué experimento: una identificación, o un rechazo?; ¿en qué sentido?; ¿por qué?

Pues me siento identificado con la forma de enseñar del profesor Holland en el sentido de que si todos los educadores fueran así tendríamos una mejor educación, porque este cambiaría la forma de enseñar y no las que tienen algunos educadores, ya que solo van a las aulas a dar sus clases y no se interesan por educarlos.

Un docente debe ir más allá de dar sus clases, debe educar con amor, y dedicación en su tarea como educador.

7. ¿Han logrado estas películas reflexionar acerca de mis deseos de ser docente? De qué manera?

Claro que he logrado reflexionar acerca de mis deseos ser un docente ya que debemos actuar de una manera responsable y dedicada en la manera de enseñar a los educandos, ya que estos son el futuro de nuestra nación y la manera de cómo puedo ayudar a enseñar de una manera más eficaz, para que los estudiantes sean más capacitado y más creativos en nuestra sociedad y en el entorno en que estos estén además cambiar la expectativa de los docente que solo les interesa el dinero y no se preocupan por la educación en valores.

8. Presenta 5 aspectos que imitarías como docente y 5 que no imitarías de los presentados en las películas.

Aspectos que no imitaría.

1-    Dedicación a sus estudiantes.

2-    Responsabilidad en su labor como docente.

3-    Respeto hacia sus estudiantes.

4-    Estilo de enseñar a sus estudiantes.

5-    Saber en qué momento debe involucrarse con sus alumnos respetando sus espacios.

Aspectos que no imitaría.

1-    El interés en el dinero más que en educar a los alumnos.

2-    La manera de enseñar de la profesora en la película Bad Teacher.

3-    La falta de ética en su profesión.

4-    La petición de dinero a los padres para cambiarle las calificaciones a un estudiante.

5-    La falta de dedicación en su labor como educador.

CONCLUSIÓN

En la conclusión de este cine-forum puedo destacar algunos aspectos positivos de la película de Holland donde este educa con valores, responsabilidad, dedicación y entrega hacia sus alumnos y esta es la manera en que debemos educar a los estudiantes para que estos adopten una actitud positiva a la hora de salir a la sociedad donde viven y puedan seguir educando a los demás. También algunos negativos sobre la película Bad Teacher donde nos encontramos una profesora que solo le interesa el dinero ante todo y no la educación de los alumnos.

Cinco ideas comentadas del texto: De la educación para el desarrollo a la Educación para la felicidad

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En este artículo relacionado a las 7 miradas de Paulo Freire vamos a destacar la autoestima que debe tener un educador para lograr éxitos en sus alumnos, además hablaremos de la autoestima que debe asumir ente los educandos para que estos se sientan motivados así como también los valores que este debe transmitir a los educandos para que puedan ser personas capaces y con valor humanos para tener un país de amor y éxitos.

Según las posiciones de Freire el docente debe tener una autoimagen positiva y clara que permita descubrir lo valioso que hay en cada uno de ellos. Un educador con una autoestima alta proyecta seguridad, confianza, sentimientos hacia los educandos, y estos se sentirán atraídos para lograr desarrollar sus actitudes de éxitos de competitividad en el saber.

El educador con autoestima alta se siente seguro de sí mismo respeta los sentimientos de los demás y sabe que enseñando y entrando en comunicación con sus alumnos también aprende de ellos.

Freire nos habla también que debemos tener respeto, tolerancia, sentimiento, paciencia, que hay que ser noble, bondadoso con los educando que hay que enseñar con amor para que cada educando tome la misma actitud y pueda forjarse como persona de bien y desarrollarse en la sociedad.

En cuanto al docente debe asumir una personalidad positiva, motivadora de éxitos, ya que solo no enseñaría lo que establece el contenido curricular sino que también transmitiría motivación, mantendría el interés y dejar que los educandos aprendan a su propio ritmo evitando el fracaso y la frustración y promoviendo una actitud positiva en el proceso enseñanza aprendizaje del educando. De esta forma el docente garantizaría el logro del aprendizaje significativo.

Diario de Doble Entrada las 7 Miradas de Paulo Freire

Bibliografía: Autor: Paulo freire.  Fecha de edición: 1999 Título: 7 Miradas de Paulo freire,  País: México.   Casa editorial: Siglo Veintiuno
Resumen de las ideas principales del tema.	Comentario crítico
En este video nos habla de que las escuelas no se transformaran a partir de ellas, y que tampoco se transformaran si no acepan el proceso de cambio, pero este proceso no puede dejar de venir de afuera pero tampoco debe jedar de salir de dentro. En cuanto a la educación se refiere a que el educando necesita del educador así como el educador necesita del educando. En la filosofía no habla de que solo es posible dar nombre a las cosas después que se hacen las cosas, en cuanto a la psicología habla de la razón pero que también debemos conocer los deseos, la pasión, los sentimientos de cada uno de los educandos. En el punto medico dice que es importante respetar sus sueños y sus miedos. También habla de que el punto de partida de la educación está en lo cultural, en la ideología, en lo político y en lo social. En la parte espiritual nos dice que no puede enseñar a nadie a amar, sino que uno debe de amar. En la última parte nos habla de que un educador debe de ser sensible, tiene que tener gusto, que debe ser un artista porque la educación es una obra de arte	Este video ha sido muy interesante ya que con el he aprendido muchas cosas que el educador debe implementar en el aula para lograr una educación de calidad. Este se refiere a que las escuelas no deben de resistirse al proceso de cambio además que el educador no lo sabe todo, el educador también aprende de los educando. Cuando se enseña también aprende, que debemos de ser sensible, respetar los sentimientos y los miedos de los educandos pero que también debemos buscar la manera de ayudarlos a perder ese miedo y que ellos puedan ser profesionales competentes en el mundo que vivimos Que es importante que haya una relación educador-educando para así poder lograr un aprendizaje de calidad. Que debemos transformar el mundo con la educación, debemos educar con amor para poder cambiar el mundo a un mundo de paz y de valores. Que debemos ser artista y que nuestra mejor obra de arte es el educando.
7 Frases de las dichas por Freire en el video	Interpretación de cada frase.
EDUCACION. El educador necesita del educando así como el educando necesita del educador.	La educación en si es dar y recibir, educando se aprende tanto el educador como el educando  se necesitan mutuamente, cuando el educador enseña va adquiriendo nuevos conocimientos, técnicas, seguridad en sí mismo para transmitir sus conocimientos durante el proceso enseñanza aprendizaje.
FILOSOFIA. Solo es posible dar nombres después que se hacen las cosas	Debemos lograr la trasformación para poder dar nombres, debemos educar a la humanidad para que luego los educandos puedan ser profesionales, hombres de bien en la sociedad y así puedan transformar a los demás y así el mundo será transformado  con personas de paz.
PSICOLOGÍA. Dice que tiene que ver con la cuestión de las fallas de la razón y también debemos conocer los sentimientos, los deseos y la pasión.	En esta mirada nos habla de la pasión que debe tener el educador para educar, debemos saber cuáles son los sentimientos, los deseos del educando, darle confianza para que se expresen y poder conocer cuáles son los deseos, sus sentimientos de cada uno de los educandos, de esta forma podemos saber qué hacer para que ellos logren sus metas, sus objetivos.
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