Fundamentacion curricular

INTRODUCCION

En el presente informe de la fundamentación curricular vamos a tratar una interpretación personal de lo que es el currículo, además desarrollaremos una descripción breve de de los tipos de currículo, como son el formal, informal, real, tácito y el integrado, abarcaremos también una relación sobre el currículo y el desarrollo humano, conjuntamente con 5 características esenciales del currículo dominicano, por ultimo elaboramos un cuadro de doble columna con los aspectos característicos de los componentes del diseño curricular dominicano.

Informe sobre fundamentación curricular

Currículo: Es un plan o programa de estudios que sobre las bases de unos fundamentos, organiza objetivos, contenidos y actividades de enseñanza-aprendizaje en forma secuencial y coordinada.

Interpretación.

Podemos decir que el currículo es una serie de contenidos educativos ordenada mediante la cual se persiguen lograr objetivos de enseñanza-aprendizaje, para que el educador pueda enseñar el contenido a los educandos utilizando estrategias y actividades dinámicas para que el estudiante puede adquirir un aprendizaje eficaz de una forma secuencial y coordinada.

Descripción breve de los tipos de currículo.

Currículo Formal: se puede definir como el desarrollo de la enseñanza-aprendizaje en un proceso pedagógico y está formado por todas las asignaturas que ofrece el centro educativo.

Currículo Informal: Son las reglas, políticas y responsabilidades escolares dentro y fuera del plantel que de manera directa o indirecta moldean el currículo informal, al igual que las vivencias en el diario compartir.

Currículo Real: se define como el llevar a la práctica el currículo formal, este currículo se desarrolla en el trabajo educativo diario.

Currículo Tácito: Es aquel que entrega enseñanzas encubiertas, brindadas por las escuelas, ya que se debe preparar para la vida y no tan solo en lo académico por lo que su postura también es necesaria.

Currículo Integral: es un plan pedagógico y su correspondiente organización institucional, el cual permite una efectiva integración entre enseñanza y práctica profesional.

Relación entre currículo y desarrollo humano

Es que el currículo es un documento en el que se sirve el docente para guiar, promover los procesos de aprendizajes y su desarrollo, y el desarrollo humano es el proceso que el estudiante tiene que asumir y dirigir a partir de su potencial mediante la actividad de estudio y el proceso de aprendizaje que ella implica para el enriquecimiento permanente de la persona.

5 Características esenciales del Currículo Dominicano.

ü  Participativo.

ü  Flexible.

ü  Abierto.

ü  Pertinente

ü  Eficaz.

CUADRO DE DOBLE COLUMNA

COMPONENTES

CARACTERÍSTICAS

LOS PROPOSITOS EDUCATIVOS CONTENIDOS EDUCATIVOS LAS ESTRATEGIAS Y MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA LOS CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN Y DISEÑO DE ACTIVIDADES Y PARA LA EVALUACION

-     Desarrollan capacidades y competencias variadas. -     Constituyen propuestas amplias para el trabajo pedagógico. -     Los contenidos educativos tenderá a la integración de los saberes y las áreas. -     Los procedimientos son contenidos referidos a estrategias de acción. -     Se enfatiza el hecho que los diferentes actores involucrados en los procesos educativos son constructores de sus propios conocimientos -     Los educadores y educadoras son responsables de facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje, dinamizando la actividad de los (las) estudiantes, los padres, las madres y los miembros de la comunidad. -     Permite al estudiante conocer sus capacidades y limitaciones, construir una imagen realista de sí mismo, plantearse metas viables para desarrollar sus capacidades cognitivas, afectivas y sociales -     La evaluación debe tener carácter integral, en un triple sentido: desde la perspectiva de los logros de aprendizaje, de sus procesos y de la perspectiva de los factores intervinientes en ellos.

CONCLUSION

En la conclusión de este informe Podemos decir que el currículo es una serie de contenidos educativos ordenada mediante la cual se persiguen lograr objetivos de enseñanza-aprendizaje, pudimos definir brevemente los tipos de currículo que existen en la educación donde destacamos y definimos de una forma breve.

Por otra parte hicimos una relación de lo que es el currículo y desarrollo humano en el que el currículo es un documento en el que se sirve el docente para guiar, promover los procesos de aprendizajes y el desarrollo humano es el proceso que el estudiante tiene que asumir y dirigir a partir de su potencial.

Otro aspecto importantes son los componentes del diseño curricular en el cual destacamos algunas de las características de cada uno de esos componentes el cual son muy importantes ya que debemos tenerlos presente a la hora de usar esos componentes.